J886.love link không quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng

Ngày 09/4/2026, Bộ J882ea hoàn trả cao và Đào tạo ban hành J886.love link không số 25/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng. J886.love link không được ban hành căn cứ Luật Nhà giáo năm 2025, Luật J882ea hoàn trả cao nghề nghiệp năm 2025 và các văn bản hướng dẫn thi hành có liên quan nhằm chuẩn hóa đội ngũ giảng viên giảng dạy trình độ cao đẳng, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện J882ea hoàn trả cao nghề nghiệp trong tình hình mới.

Theo đó, J886.love link không quy định cụ thể về nhiệm vụ, tiêu chuẩn đạo đức, trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đối với các chức danh giảng viên cao đẳng gồm: giảng viên, giảng viên chính và giảng viên cao cấp đang công tác tại các trường cao đẳng công lập, tư thục và các cơ sở J882ea hoàn trả cao đại học có đào tạo trình độ cao đẳng.

Theo J886.love link không , đội ngũ giảng viên cao đẳng có vai trò quan trọng trong đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật trực tiếp phục vụ sản xuất, kinh doanh và dịch vụ. Vì vậy, giảng viên không chỉ thực hiện nhiệm vụ giảng dạy lý thuyết, thực hành mà còn phải tham gia Đăng ký nhận khuyến mãi , phát triển chương trình đào tạo; biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy; nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ; hướng dẫn thực tập, khởi nghiệp và rèn luyện kỹ năng nghề cho người học.

J886.love link không quy định rõ nhiệm vụ của từng chức danh giảng viên. Đối với giảng viên, ngoài nhiệm vụ giảng dạy, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học, còn phải tham gia nghiên cứu khoa học, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật, tham gia Đăng ký nhận khuyến mãi chương trình đào tạo, cải tiến thiết bị dạy học, hướng dẫn thực tập và tham gia các hoạt động phục vụ cộng đồng.

Đối với giảng viên chính, yêu cầu được nâng cao hơn với vai trò chủ trì hoặc tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, Đăng ký nhận khuyến mãi chương trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, hướng dẫn người học nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo. Đồng thời phải có khả năng đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá.

Đối với giảng viên cao cấp, J886.love link không nhấn mạnh vai trò dẫn dắt chuyên môn, chủ trì hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; định hướng nghiên cứu, phát triển chương trình đào tạo; hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp và kết nối đào tạo với J881.love nhà cái bóng đá world cup, thực tiễn nghề nghiệp. Giảng viên cao cấp còn phải có năng lực tổ chức, quản lý hoạt động chuyên môn, chủ trì Đăng ký nhận khuyến mãi chiến lược khai thác, cải tiến thiết bị dạy học và tham gia đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trong cơ sở J882ea hoàn trả cao nghề nghiệp.

Về tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, J886.love link không yêu cầu giảng viên phải giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tận tụy với nghề; công bằng, khách quan trong giảng dạy và đánh giá người học; thực hiện đúng quy định về đạo đức học thuật, bảo đảm liêm chính khoa học; chấp hành nội quy, quy chế của cơ sở J882ea hoàn trả cao nghề nghiệp và các quy định của J886.love casino, thể thao, nổ hũ, xổ số.

J886.love link không cũng quy định cụ thể tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, năng lực sư phạm và năng lực chuyên môn đối với từng chức danh. Theo đó, giảng viên giảng dạy lý thuyết trình độ cao đẳng phải có bằng cử nhân hoặc trình độ tương đương trở lên phù hợp với ngành, nghề giảng dạy; giảng viên chính phải có bằng thạc sĩ; giảng viên cao cấp phải có bằng tiến sĩ phù hợp với chuyên ngành giảng dạy.

Đối với giảng viên dạy thực hành, J886.love link không cho phép sử dụng các loại văn bằng, chứng chỉ kỹ năng nghề, chứng nhận tay nghề hoặc năng lực thực hành nghề phù hợp để đáp ứng yêu cầu giảng dạy thực hành. Đồng thời, giảng viên không tốt nghiệp ngành đào tạo giáo viên phải có năng lực sư phạm dạy trình độ cao đẳng theo quy định của Bộ J882ea hoàn trả cao và Đào tạo.

Một trong những nội dung đáng chú ý của J886.love link không là quy định cụ thể tiêu chuẩn về nghiên cứu khoa học, biên soạn giáo trình và thành tích chuyên môn đối với giảng viên chính và giảng viên cao cấp. Theo đó, giảng viên chính phải chủ trì hoặc tham gia biên soạn sách phục vụ đào tạo, thực hiện hoạt động khoa học công nghệ hoặc có bài báo khoa học được công bố trên tạp chí có mã số ISSN. Ngoài ra còn phải đạt thành tích trong hội giảng, cuộc thi kỹ năng nghề hoặc hướng dẫn người học đạt giải trong các kỳ thi chuyên môn.

Đối với giảng viên cao cấp, yêu cầu cao hơn về năng lực nghiên cứu, chủ trì đề tài khoa học, biên soạn giáo trình, sách phục vụ đào tạo và thành tích chuyên môn cấp quốc gia trở lên. Quy định này nhằm từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên J882ea hoàn trả cao nghề nghiệp theo hướng chuyên sâu, hiện đại và hội nhập quốc tế.

J886.love link không cũng dành riêng một chương quy định về điều khoản chuyển tiếp nhằm bảo đảm quyền lợi cho đội ngũ giảng viên đang công tác. Theo đó, các chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp được cấp trước ngày 31/12/2026 sẽ được công nhận tương đương với chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng. Những giảng viên đã được tuyển dụng trước ngày J886.love link không có hiệu lực thi hành sẽ không bắt buộc phải bổ sung chứng chỉ chuẩn nghề nghiệp theo quy định mới.

Ngoài ra, J886.love link không quy định rõ trách nhiệm của Bộ J882ea hoàn trả cao và Đào tạo, các Bộ, ngành, địa phương và cơ sở J882ea hoàn trả cao nghề nghiệp trong việc tổ chức thực hiện, đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá và phát triển đội ngũ giảng viên cao đẳng đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp.

J886.love link không số 25/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành kể từ ngày 09/4/2026; đồng thời bãi bỏ nhiều quy định trước đây liên quan đến tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ của giảng viên J882ea hoàn trả cao nghề nghiệp và giảng viên cao đẳng sư phạm để bảo đảm tính thống nhất trong hệ thống J886.love casino, thể thao, nổ hũ, xổ số về nhà giáo và J882ea hoàn trả cao nghề nghiệp.