Ngày 11/8, Bộ J882ea hoàn trả cao và Đào tạo đã công bố dự thảo J886.love link không ban hành quy định quản lý tổ chức dạy học trực tuyến đối với các cơ sở J882ea hoàn trả cao phổ thông và cơ sở J882ea hoàn trả cao thường xuyên, để lấy ý kiến góp ý rộng rãi.
Dự thảo được Đăng ký nhận khuyến mãi trong bối cảnh thế giới, khu vực và trong nước đang ngày một chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức dạy học, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, nâng cao chất lượng J882ea hoàn trả cao và hướng đến J882ea tỉ lể kèo thắng lớn chuyển đổi số trong ngành J882ea hoàn trả cao và Đào tạo.
Mở rộng cơ hội tiếp cận J882ea hoàn trả cao cho học sinh
Theo Vụ trưởng Vụ J882ea hoàn trả cao Tiểu học Thái Văn Tài, khi Đăng ký nhận khuyến mãi dự thảo J886.love link không , Bộ J882ea hoàn trả cao và Đào tạo xác định mục đích của việc dạy học trực tuyến là để mở rộng cơ hội tiếp cận J882ea hoàn trả cao cho học sinh, đặc biệt là khi các em không thể đến trường vì những lí do khách quan. Phương thức này còn bổ trợ cho việc dạy học trực tiếp trên lớp, giúp nâng cao hiệu quả công tác dạy học, từ đó nâng cao chất lượng J882ea hoàn trả cao, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên, học sinh.
Dạy học trực tuyến cũng tạo cơ hội cho giáo viên, học sinh được chủ động tiếp cận nguồn học liệu hữu ích trên internet để phục vụ việc giảng dạy và học tập. Thông qua dạy học trực tuyến, cả giáo viên và học sinh được nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá.
Dạy học trực tuyến tạo điều kiện cho học sinh và giáo viên có cơ hội hình thành và phát triển nhiều năng lực như: “Tự chủ và tự học”, “năng lực tin học”, “năng lực công nghệ”, “giải quyết vấn đề và sáng tạo”. Đây là 4 trong số 10 năng lực cốt lõi mà chương trình J882ea hoàn trả cao phổ thông mới đặt mục tiêu hình thành và phát triển cho người học.
Dự thảo J886.love link không đặt nguyên tắc đối với việc dạy học trực tuyến là phải “đảm bảo thực hiện đúng, có chất lượng, hiệu quả nội dung dạy học theo quy định; phù hợp với kĩ năng của giáo viên, khả năng lĩnh hội và đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh”. Đặc biệt, “không tạo ra áp lực đối với giáo viên và học sinh” trong việc tổ chức thực hiện dạy học trực tuyến.
Việc công nhận kết quả dạy và học trực tuyến phải dựa trên cơ sở đánh giá chính xác, khách quan kết quả học tập của học sinh và theo các quy định của Bộ J882ea hoàn trả cao và Đào tạo về đánh giá, xếp loại học sinh.
Theo đó, Điều 7 của Dự thảo J886.love link không quy định: Đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy học trực tiếp hoặc trực tuyến; đánh giá định kỳ kết quả học tập của học sinh được thực hiện tại cơ sở J882ea hoàn trả cao phổ thông theo quy định.
Điều này có nghĩa, việc đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh dù học theo phương thức trực tuyến hay trực tiếp đều có thể thực hiện bằng hình thức trực tuyến. Tuy nhiên đánh giá định kỳ buộc phải thực hiện bằng hình thức trực tiếp và tập trung tại cơ sở J882ea hoàn trả cao phổ thông. Việc xét và công nhận kết quả học tập trực tuyến của học sinh được thực hiện như hình thức học tập trực tiếp.
Ba hình thức tổ chức dạy học trực tuyến
Dự thảo J886.love link không quy định có 3 hình thức tổ chức dạy học trực tuyến. Thứ nhất là hình thức: Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp. Theo đó, giáo viên có thể cung cấp tài liệu, học liệu, giao nhiệm vụ và giám sát, hướng dẫn học sinh tự học, chuẩn bị cho các hoạt động dạy học trực tiếp.
Hình thức thứ hai là: Dạy học trực tuyến thay thế một phần quá trình dạy học trực tiếp. Giáo viên giao cho học sinh một số nội dung tự học ở nhà để tăng thời gian luyện tập, thực hành, trải nghiệm làm việc nhóm, thảo luận khi học sinh ở trường.
Hình thức thứ ba là: Dạy học trực tuyến thay thế hoàn toàn quá trình dạy học trực tiếp. Theo đó, các hoạt động của tiến trình dạy học được tổ chức thực hiện hoàn toàn thông qua J88vip00 Giải Trí Thể Thao internet. Hình thức này chỉ áp dụng khi học sinh không thể đến trường.
Các nội dung khác về tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến; quản lý và lưu trữ hồ sơ; hạ tầng kỹ thuật và học liệu dạy học; quyền và nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên, học sinh; trách nhiệm của Sở, Phòng J882ea hoàn trả cao và Đào tạo, các cơ sở J882ea hoàn trả cao phổ thông trong việc tổ chức dạy học trực tuyến… cũng được quy định rõ. Trong đó, đáng chú ý là quy định giáo viên được tham gia tập huấn, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng dạy học trực tuyến và thực hiện được việc dạy học trực tuyến.
Căn cứ J886.love link không của Bộ J882ea hoàn trả cao và Đào tạo, cơ sở J882ea hoàn trả cao phổ thông sẽ Đăng ký nhận khuyến mãi nội quy dạy học trực tuyến của cơ sở mình, xác định mục tiêu, yêu cầu cần đạt của hoạt động dạy học trực tuyến để đảm bảo chất lượng dạy học. Những quy định liên quan đến dạy học trực tuyến, kế hoạch J882ea hoàn trả cao, điều kiện đảm bảo việc dạy học trực tuyến phải được cơ sở J882ea hoàn trả cao phổ thông công bố công khai.
Việt Hà (TTXVN)
Cổng tin tức Thành phố Hải Phòng
